Konečně se pro exministra školství Eduarda Zemana našlo uplatnění. Jako ministr zas tak špatný nebyl a napáchal asi nejméně škod ze všech polistopadových ministryň a ministrů školství. Takže proti němu v podstatě nic nemám. Co je ale totálně padlé na hlavu, je vůbec zřízení takovéto funkce.

Jestli má ministerstvo školství a ministr, který tento rezort řídí vizi, že právě školní ombudsman napraví všechny škody, které jsme na našem kdysi funkčním a kvalitním školství za čtvrt století experimentů napáchali, tak to nás nečeká moc perspektivní budoucnost. Neschopnost a nekoncepčnost nelze zakrýt nějakým „utěšovatelem“a “chlácholitelem“. Školství potřebuje jasnou koncepci, zdravou míru regulace, dostatečné kompetence ředitelů škol a společenské klima, které vrátí učitelské profesi dostatečnou vážnost, a samozřejmě kvalitní a rozumné učitele. Ombudsman to rozhodně nespasí, obávám se, že současný marasmus ve školství se tím ještě prohloubí. Škola a vše, co se v ní děje, má a musí mít přece jasná pravidla daná zákony, vyhláškami a školními řády. Několik desítek let jsem strávil ve středním odborném a vysokém školství v různých funkcích. Velmi si vážím  všech, kteří učitelskou profesi vykonávají i za současných podmínek a zároveň je mi jich tak trochu líto, protože jim ti, co by jim měli pomáhat, spíše škodí.

Možná má ale zřízení funkce školního ombudsmana jiný skrytý význam. Vstupem služebního zákona v účinnost se ztíží (doufejme) dosazovaní kamarádů,známých a partajníků do některých funkcí ve státní správě. Funkce ombudsmana se to ale týkat nebude, takže můžeme pro všechny „zasloužilé“ a “potřebné“ zřizovat další a další ombudsmany. Takže je to možná takový zkušební pokus, jestli to veřejnost spolkne. Na všechny nefungující instituce a úřady dosadíme ombudsmany, a bude vymalováno. Nakonec by se třeba hodil i na urovnávání sporů a hádek v rodinách a ušetříme tak za rozvodové soudy. Takže ombudsman do každé rodiny.

Psali jsme:

Veganství je špatné, řekl v Británii. Málem letěl ze školy

„Volí je nevzdělaní, slibují prosperitu.“ Trump, Putin a další. Ve škole učí děti jim vzdorovat

Ministr Bek: Školství jde správným směrem, změny teď musíme odpracovat

Zdeněk Lanz: Cožpak se naše novodobé dějiny na pražském Gymnáziu Jana Keplera neučí?

Ing. Bc. Miroslav Krejča, CSc.

Sympatizovat Profil Položit dotaz Odpovědi Hodnotit Štítky

Přidejte si PL do svých oblíbených zdrojů na Google Zprávy. Děkujeme.

Líbil se Vám tento článek?

---

Nezávislost naší redakce můžete podpořit peněžitým darem v jakékoliv výši bankovním převodem na účet:

131-981500247/0100

QR kód obsahuje údaje k platbě, výši částky si určete sami.