„Zjišťovali jsme názory žáků, zajímalo nás, co jim činí největší problémy. Ukázalo se, že k fyzice přistupují jako by byla uzavřeným světem. Děti si zkrátka neumí představit praktickou využitelnost probírané látky a z přírodovědných předmětů mají strach,“ říká docent Gerhard Höfer ze Západočeské univerzity v Plzni. Na jeho slova navazuje Pavel Puff, manažer Útvaru strategický nábor Skupiny ČEZ tím, že právě proto Skupina ČEZ spouštějí stránky www.vimproc.cz, které zůstanou přístupné i po ukončení soutěže a stanou se tak interaktivní pomůckou při výuce pro každého, kdo na ně zavítá.
„K praktické fyzice se snažíme přivést už školáky, kteří se s ní poprvé setkávají během výuky na druhém stupni základních škol a samozřejmě i středoškoláky. Nejčastěji pro ně připravujeme soutěže vedoucí k vlastní aktivitě. Určitý experiment totiž vyžaduje víc energie než klikání u počítačové hry. Nyní tak mají možnost prostřednictvím natočených videí, třeba i za pomoci svých učitelů, během dvou až tří minut vysvětlit určitý fyzikální jev,“ uvedl Pavel Puf.
Soutěž „Vím proč“ má uzávěrku 31. 1. 2014. Nejlepší pokusy vybere veřejnost on-line hlasováním, současně se vyhlásí cena odborné poroty. Výherci získají přenosné počítače, tzv. tablety. Autoři, kteří s natočenými pokusy uspějí u laické veřejnosti, si vyberou exkurzi do některého z provozů Skupiny ČEZ a pro svou třídu získají vstupenky do centra světa techniky, například Techmanie v Plzni nebo IQ parku v Liberci.
Design a technické řešení projektu „Vím proč“ zajistila společnost LMC, která již sedmnáct let provozuje portál Jobs.cz a má bohaté zkušenosti s požadavky zaměstnavatelů. Její zástupce Tomáš Ervín Dombrovský k tomu uvádí: „Firmy na českém pracovním trhu velmi často hledají absolventy technických škol. Těch je ovšem v řadě profesí výrazný nedostatek. I proto se na projektu podílíme. Chceme ukázat, že fyzika je zábava.“
Více informací na www.kdejinde.cz nebo na http://www.facebook.com/PracevCEZu
Psali jsme:
Přidejte si PL do svých oblíbených zdrojů na Google Zprávy. Děkujeme.
autor: ČEZ
