Zahraniční zkušenosti navíc jasně říkají: plošné zákazy duševní zdraví nezlepšují. Děti svůj čas na obrázovkách mobilů prostě jen doženou odpoledne doma.
Tupým zákazem nenaučíme děti s technologiemi bezpečně žít. Naše řešení za ODS - Občanská demokratická strana je jiné:
- Hračka do skříňky.
- Nástroj na lavici.
Dnes po dětech nechceme, aby si z domova nosily do přírodopisu vlastní mikroskop. Proč to děláme s počítači?
Standardem musí být, že škola poskytne každému dítěti vlastní bezpečný školní tablet. Sociální sítě na něm budou zablokované, ale kontakt s rodiči, učiteli, trénéry, nebo známky, rozvrh a moderní výuka zůstanou.
Tablety ve školách samozřejmě nenahradí klasické učebnice, čtení knih a psaní rukou. Viděli jsme, jak bezhlavá hyper-digitalizace selhala ve Švédsku. My chceme technologie používat účelně pro individualizovaný přístup ke vzdělávání – což bude v době AI naprostá nutnost k posílení ekonomiky.
Z učitelů se nesmí stát dozorci, kteří prohledávají dětem batohy. Vezměme dětem z rukou rušivé hračky, ale dejme jim místo toho bezpečné nástroje, které je naučí s technologiemi tvořit, analyzovat data a pracovat.
