Mimochodem tohle ukázala i on-line výuka, kdy řada učitelů i škol nebyla schopna on-line výuku zajistit tak, aby žáky něco naučili. Sám mám zkušenost s "nekvalitou" výuky na druhém stupni ZŠ. Velkým problémem je nedostatek učitelů odborných předmětů, a tady docela chápu návrh pana ministra. Nicméně si myslím, že by se to nemělo týkat žáků ZŠ, ale pouze škol středních s tím, že by odborné konzultace odborníků z praxe doplňovaly ty předměty, u kterých je třeba držet krok s vývojem.