Trutnov vzdělaný

Zajistíme další rozvoj a spravedlivé financování základních škol a jejich dobrou dostupnost pro žáky.

Budeme komunikovat a usilovat o pozvednutí prestiže trutnovského gymnazia. Podporujeme rozvoj učňovského školství a jeho propojení s místními podnikateli.

Podporujeme propojení činnosti žáků základní umělecké školy s kulturními stánky města a jejich větší zapojení do kulturního dění.

1. Jakým způsobem jste prováděli měření prestiže školy?

Prestiž, tedy vážnost, významnost nebo pověst, vychází vždy z hodnocení, nebo ocenění těmi ostatními. V tomto směru je několik dobrých indikátorů:

• jak je škola vnímána rodiči a studenty

• jak se o ní studenti vyjadřují

• jak se škola prezentuje ve městě

• jaké aktivity vyvíjí

• jakým způsobem a jaké informace škola předává uživatelům na stránkách svého webu

• jak využívá moderních komunikačních technologii.

Jedná se tedy o celý soubor údajů, které lze ověřit vlastním úsudkem, doplněným informacemi přímo od rodičů. Vedli jsme na toto téma diskuse s občany Trutnova.

2. Jakým způsobem plánujete onu prestiž pozvedat?

To je určitě téma  na mnohahodinovou debatu. Nejsme samozřejmě odborníky na vzdělání a rozhodně si uvědomujeme tíživou situaci českého školství,  ale jsme rodiče studentů gymnazia a tak se  zajímáme, jak to dělají jinde a zda se to osvědčuje.

Domníváme se, že s posilováním prestiže souvisí snaha klást otázky a naslouchat odpovědím.  I proto jsem ráda, že se nás na naše návrhy ptáte.

Co podporujeme:

• k výuce maximálně využívat internet ve škole, co největší využití interaktivních tabulí, které gymnazium má k dispozici, zejména k výukovým  projektům jako je např. Khan Academy, TED talk, on- line přednášky světových osobností k daným tématům..apod.

• intenzivnější zapojení gymnazia do projektů financovaných EU - technické vybavení, školení učitelů, tvorba moderních výukových programů

• možnost vyučovat cizím jazykem i jiné předměty, třeba jen části hodin.

• zabývat se možnostmi jak zatraktivnit pro studenty matematiku, např. využívat metodu prof. Hejného

• besedy s významnými českými osobnostmi různých profesí, osobnostmi Trutnova, což může usnadnit i výběr budoucího povolání a nasměrování do života

• možnost pomocí dotazníku anonymně hodnotit svou školu i své učitele , což je nejlepší zpětná vazba každého kvalitně fungujícího systemu.

• zlepšit komunikaci školy s rodiči - např. založit komunikační  stránku na Facebooku, zlepšit kvalitu  stránek školy (některé příspěvky jsou několik let staré, chybí zde např. kdo co učí, kdo je třídní učitel, kam se obrátit v případě výchovných problémů ..apod)

• podporujeme méně “memorování” ve školách a více tréninku v tzv.měkkých dovednostech - jako je  kritické myšlení, řešení problémů, kreativní myšlení,týmová spolupráce,

•  empatie..což jsou dovednosti, které jsou dnes nejvíce vyžadovány při přijímacím řízení na VŠ i od zaměstnavatelů

Domníváme se však, že cílem moderní střední školy by mělo být širokospektré vzdělávání, kde prioritou je vést studenty k tomu, jak být slušným člověkem, jak se naučit “umění se učit”, jak docílit  zdravého sebevědomí a zároveň přiměřené  sebekritiky. Prostě jak se stát angažovaným a aktivním občanem..

Přejeme si, aby učitelé brali děti vážně a respektovali jejich názor.

Přejeme si, aby se naše děti pyšnily tím, že studovaly právě v Trutnově.