Část dětí budou dohánět to, co ztratily. Covid podle něj bude mít dopad na nerovné vzdělávání. Ti, co byli znevýhodněni před covidem, po covidu budou znevýhodněni ještě více, uvádí ekonom. „Já si myslím, že to výrazně zvýší nerovnosti,“ dodal s tím, že covidové ztráty jsou často neviditelné a projeví se především v budoucnosti, tedy na budoucím výdělku současných dětí. Podle svých slov je větší pesimista než zbytek veřejnosti. Odhaduje, že dětí, které jsou hodně pozadu a nebudou stačit tempu ostatních žáků, bude ještě více, než jak uvádí ve statistikách Česká školní inspekce. Čísla jsou spíše podhodnocená. Podle inspekce pak dětem bude trvat celý školní rok znalosti dohnat, moderátorku zajímá, zda tu šanci vůbec mají. „Jsou dvě klíčové věci, čas a lidé,“ odpověděl s tím, že by se děti měly naučit novou látku a část dětí ještě dohánět, co ztratila. „Ti učitelé už tak toho mají nad hlavu, natož ještě doučovat,“ dodal vysokoškolský pedagog.