V čem projekt spočívá? Žáci ve spolupráci s městem a s organizacemi, které osobnosti sdružují, vyberou vhodného pamětníka. Poté je čekají hodiny práce: rozhovorů, natáčení vzpomínek, digitalizace fotografií, práce s archiváliemi a nakonec vytvoření rozhlasové, televizní nebo psané reportáže či dokumentu o jeho životě.
Celkem deset týmů ze zapojených základních a středních škol (Waldorfská škola, ZŠ Jiráskovy sady, ZŠ 28. října, Obchodní akademie a Gymnázium Legionářů) předvedly výsledky své práce na veřejné prezentaci.
„Díky projektu se žáci mimo jiné dozvěděli více o okupaci republiky vojsky Varšavské smlouvy v srpnu roku 1968 a následných demonstracích v Příbrami, poslechli si, co za války obnášelo totální nasazení, pamětníci jim přiblížili, jak se žilo rodinám politických vězňů v 50. letech a vzpomínali také na sametovou revoluci v roce 1989. Devět týmů si za svůj hlavní výstup zvolilo audio reportáž, se kterou jim pomáhali zkušení redaktoři Českého rozhlasu v Praze. Desátý tým se statečně pustil do video reportáže,“ přiblížila žákovskou práci Magdaléna Sadravetzová z organizace Post Bellum.
Půlroční žákovské snažení posuzovala odborná porota ve složení Stanislava Nováková (ZŠ Obecnice), Václav Trantina (Památník Vojna Lešetice) a Jan Bumba (Český rozhlas). Ti se nakonec jednomyslně shodli na prvních třech místech. Třetí místo obsadil tým z Waldorfské školy s příběhem pana Josefa Soukupa, který byl za minulého režimu perzekvován kvůli své katolické víře. Na druhém místě se umístily žákyně z Gymnázia Legionářů, které si vyslechly životní příběh paní Věry Kopalové, jejíž otec byl odsouzen v procesu s Miladou Horákovou. Ceny za první místo si odnesly žákyně z Gymnázia Příbram, které se setkaly s paní Marcelou Míkovou, jejíž otec Bohumil Pešta byl taktéž politickým vězněm.
Práci všech týmů si můžete prohlédnout ZDE.
Psali jsme:
Přidejte si PL do svých oblíbených zdrojů na Google Zprávy. Děkujeme.
autor: PV
