Na serveru Aktuálně.cz vydal Martin Fendrych komentář o fake news. V Česku se dle Fendrycha bojuje o realitu a výklad toho, co se děje. Jedním takovým místem mají prý být i školy. „Tam se žáci učí chápat svět, tam se tvoří budoucnost. Jde o to, aby děti chápaly, co jsou fake news, aby si uvědomovaly cenu demokracie, aby pro ně měla smysl svoboda, aby vnímaly změny klimatu a hledaly cesty, jak jim bránit. Tak je vykolíkováno bojiště. Hodně jde o to, jací učitelé dnes učí, od základek až po univerzity,“ zhodnotil Fendrych.
Pokračuje tím, že Učitelská platforma zareagovala na přednášku člena Rady pro rozhlasové a televizní vysílání Petra Žantovského, který údajně lživě informoval o kvalitě externích lektorů z Člověka v tísni na debatě Rady Českého rozhlasu o mediálním vzdělávání. Dle Fendrycha navrhl Žantovský omezit spolupráci neziskovek se školami. Učitelská platforma to označila za nepřípustný zásah do autonomie škol. To prý vychází z neinformovanosti a neznalosti vzdělávacího prostředí.
Tento článek je uzamčen
Článek mohou odemknout uživatelé s odpovídajícím placeným předplatným, nebo přihlášení uživatelé za Prémiové body PLPráce autora se řídí redakčními zásadami ParlamentníListy.cz.
Přidejte si PL do svých oblíbených zdrojů na Google Zprávy. Děkujeme.
Přidejte si obsahový box PL do svých oblíbených zdrojů na Hlavní stránce Seznam.cz. Děkujeme.
