Liberec: ZŠ Kaplického se pyšní dvěma novými a moderně vybavenými odbornými učebnami

24.01.2018 7:35 | Zprávy
autor: PV

Základní škola Kaplického v liberecké části Doubí se v rámci několikaměsíční rekonstrukce dočkala dvou zcela nových a moderně vybavených odborných učeben, částečné úpravy vnitřních dispozic a kompletně bezbariérového přístupu.

Liberec: ZŠ Kaplického se pyšní dvěma novými  a moderně vybavenými odbornými učebnami
Foto: liberecky-kraj.cz
Popisek: Liberec

Díky projektu „Zvýšení kvality vzdělávání ZŠ Kaplického“, spolufinancovanému z Integrovaného regionálního operačního programu (IROP), tak škola zvýšila svou prestiž a nabízí lepší vzdělávací možnosti.

Stavební práce probíhaly od srpna do listopadu 2017. Nové učebny, určené pro výuku přírodovědných předmětů a cizích jazyků, jsou součástí nástavby nad budovu C mezi tělocvičnou a dvoupodlažní hlavní budovou B. Kromě odborných učeben byly v nové nástavbě vybudovány také kanceláře a dosavadní budova C se dočkala zateplení fasády. V budově B pak došlo k doplňkovým stavebním úpravám a částečné změně dispozičního řešení sborovny a jedné z učeben. Bezbariérový přístup do objektu základní školy vyřešila instalace venkovních ramp a k bezbariérovému přesunu do druhého nadzemního podlaží slouží nová schodišťová plošina.

Tento článek je uzamčen

Článek mohou odemknout uživatelé s odpovídajícím placeným předplatným, nebo přihlášení uživatelé za Prémiové body PL

Bc. Hana Ančincová byl položen dotaz

Jak byste zranitelnost definovala vy?

Koho je podle vás třeba chránit a komu pomoci? Bohužel realita je dnes taková, že ti, co pomoc od státu opravdu potřebují, se jí buď nedočkají vůbec nebo je hodně mizivá a naopak.

Odpověď na tento dotaz zajímá celkem čtenářů:

Tato diskuse je již dostupná pouze pro předplatitele.

Další články z rubriky

Kroměříž: Výtah v historické budově radnice uspěl v soutěži

22:09 Kroměříž: Výtah v historické budově radnice uspěl v soutěži

Projekt zajištění bezbariérovosti radnice uspěl v soutěži Stavba Zlínského kraje, odborná porota mu …