Seminář se zabýval především vztahy ve školní třídě, hierarchií třídy, základní patologií i metodami poznávání vztahů ve třídě. Třídní učitel je často v pozici, kdy musí umět vyjednávat se svoji třídou, řešit aktuální problémy, které souvisí i s ostatními vyučujícími a vedením školy. Jak využít jedinečnosti každého žáka a diplomaticky zacházet s vůdčími i submisivními typy ve školním kolektivu, to vše na semináři zaznělo. Cílem je vždy spolupráce.
Tento článek je uzamčen
Článek mohou odemknout uživatelé s odpovídajícím placeným předplatným, nebo přihlášení uživatelé za Prémiové body PLPřidejte si PL do svých oblíbených zdrojů na Google Zprávy. Děkujeme.
reklama
