„Na projekt se nám podařilo získat 163 milionů korun, a školy se samy rozhodovaly, jak vylepší své vybavení, aby mohly ještě více zaujmout žáky v těchto oblastech zejména při volnočasových aktivitách. Na to jsou navázány kroužky, které školy organizují jak pro své žáky, tak pro děti ze základních škol,“ vysvětluje náměstkyně hejtmana Jana Pernicová.

Projektu se účastní také 90 partnerských základních škol. Ty poslaly své žáky na téměř 500 návštěv do středních škol v rámci sdílení výuky odborných předmětů nebo blokové výuky. Na středních školách v prvním roce probíhalo 42 kroužků, které navštívilo 498 žáků středních škol a dále 29 kroužků, které navštívilo 331 žáků základních škol.  Kroužky se zaměřovaly jak na výuku fyziky, chemie, biologie a zeměpisu, tak i na technické předměty  jako robotika, elektrotechnika, strojírenství, polygrafie, nábytkářství, zemědělství a podobně.

Nové laboratoře a pomůcky

Jednou z klíčových aktivit je vybavení stávajících odborných učeben a laboratoří. Školy pro mnohé z těchto úprav využívají právě tyto prázdninové měsíce. Například zemědělská škola v Chrudimi zmodernizovala laboratoř chemie a pořídila si meteorologickou stanici, kufříkovou laboratoř pro rozbor půdy a vody a srážkoměr. Integrovaná škola z Vysokého Mýta si zase zakoupila novou profesionální 3D tiskárnu a šestiválcový řezací plotr a také CNC frézové stroje. Např. na ISŠT Vysoké Mýto byla dokončena v dubnu 2014 výroba učebních pomůcek. Pro obory automechanik, lakýrník, karosář a obecného strojírenství si škola nechala vyrobit nové pomůcky jako jsou například řez motoru a řez alternátoru automobilu nebo zkušební zařízení na sedmipólovou zásuvku.