Setkání se neslo v duchu nadcházejícího sloučení dvou zdejších škol, ze kterých od 1. 7. 2018 vzniká nový subjekt Střední průmyslová škola, Odborná škola a Základní škola, Nové Město nad Metují.
Do sálu novoměstské Pyramidy dorazila i náměstkyně hejtmana pro oblast školství Martina Berdychová. „Jsme skutečně na počátku něčeho nového a přistupujeme k tomu tak, že od 1. července stavíme novou školu. V Novém Městě nad Metují chceme obnovit to stříbro, které zde bylo, a tím byly strojírenské obory,“ řekla na úvod setkání náměstkyně Martin Berdychová a upozornila na obtížnost celého procesu, pro který je nezbytná podpora jak ze strany Královéhradeckého kraje, jakožto zřizovatele školy, tak i města, ale i rodičů a okolních firem.
„V Novém Městě nad Metují připravujeme pilotní projekt duálního vzdělávání, pro který jsme se inspirovali v Moravskoslezském kraji, ale i projekt konsorcia firem, který probíhá v Lanškrouně nebo Letohradě,“ pokračovala náměstkyně Berdychová, přičemž zmínila možnost zapojení firem a regionálních zaměstnavatelů, jejichž zástupci na setkání rovněž dorazili.
Tento článek je uzamčen
Článek mohou odemknout uživatelé s odpovídajícím placeným předplatným, nebo přihlášení uživatelé za Prémiové body PLPřidejte si PL do svých oblíbených zdrojů na Google Zprávy. Děkujeme.
Co by měl Babiš udělat, abyste byli spokojení?
Mě to přijde tak, že ať by udělal cokoliv, tak stejně budete mít nějaký problém. A kdyby bylo ANO bez Babiše, tak byste se na něj dívali jinak a třeba s ním i spolupracovali? Děkuji za odpověď. Jana
Jinde na netu:
Další články z rubriky
10:17 Wasserbauer (Motoristé): Tak fungují média. Nemůžou si přece psát své pravdy a výroky
Komentář na svém veřejném facebookovém profilu k práci médií.
- 8:14 Kavij (KSČM): Veš v kožichu, aneb vrána k vráně sedá
- 6:14 Vrba (ANO): Vánoční přání starosty
- 22:33 Krutáková (STAN): To není podpora nicnedělání. Dotace by měly zůstat
- 21:02 Štěpánek (Trikolora): Ukrajinská válka by nebyla, kdyby…
- 20:06 Válek (TOP 09): Zdravotnictví předávám v lepším stavu, než v jakém jsem jej přebíral
