Sněmovnou prošla novela školského zákona, která upravuje oblast integrace handicapovaných žáků do běžných škol a učňovské školství. Děti už si také nekoupí nezdravé jídlo z automatů. Nepotřebovala by naše vzdělávací soustava jiné úpravy? O tom v pondělním Hyde Parku České televize hovořil Oldřich Botlík, spoluautor projektu Učení s chutí.

Problém je už v obsahu učiva

Botlík hned v úvodu prohlásil, že s novelou školského zákona, která prošla sněmovnou, v podstatě nemá problém. "Ona byla taková technická, připravoval ji předchozí ministr Fiala. Ale zákonem se nedají vyřešit podstatné problémy našeho školství," upozornil hned v úvodu host pořadu. Zákonem lze prý jen těžko ovlivnit pohled učitelů na jejich profesi i pohled veřejnosti na učitele a podobně.

Nechápe také, proč se do novely nedostala možnost vzdělávání dětí z druhého stupně základní školy doma. "Nejhlasitějšími odpůrci byli komunisté," podotkl Botlík. "Tam je takový problém: Kdykoliv se u nás vyskytne chuť dělat jinak, tak všichni chtějí, aby prokazoval, že je to v pořádku. Ale to, co se děje dosud, také nikdo neprokazoval. ... Škola má vypadat tak, aby se tam děti chodily vzdělávat, i kdyby nemusely," pokračoval.