Polopravda je dle faktografie způsob stavby pyramidy ze záměrně vybraných kamenů a s určitým vrcholovým závěrem, přičemž je možno vystavět z celé nabídky kamenů i jinou a třeba i třetí pyramidu s naprosto jiným koncovým výsledkem. Již od I. stupně ZŠ je žáčkům vnucován názor rovnosti všech lidí na světě; pokud jde o barvu pleti, místo zrození nebo i vzdělanostní úroveň, atd. je vše v pořádku, ale jak se do toho přimíchá náboženství, je tam schováno kukaččí vejce v podobě islámu. A to je nepřijatelné.

 Dětská mysl, její vnímání světa, jak je všem jistě známo, je lehce ovlivnitelná a navíc, co je už se vrůstajícím věkem zakódováno, se v budoucnu jen velmi obtížně maže. A je-li už od mala sycena polopravdou, neřkuli lží, nelze to nazvat jinak než těžký zločin, který by měl být trestán. Není jiné cesty, než včasně (spíše už pět minut po dvanácté) ukázat bez korektních zábran, kdo se na tom zamlčování podílí. A vinni jsou všichni, kdož to ze své funkce dopustí. V první linii viníků stoji politici s ministrem školství v čele. Hned v závěsu jsou média, zvláště ty veřejnoprávní. Bez viny nejsou ani rodiče a vůbec mlčící veřejnost, která svým nezájmem nechá za sebe vykřikovat pomýlená sluníčka. Na věkovém složení z různých akcí, které jsou namířeny proti kritikům islámu, je dobře vidět, kam naše školské a univerzitní elity studenty směřují, často pomocí pseudohumanity, bez ohledu na širší souvislosti.