Profesionální hasiči neustále zdokonalují svoje taktické postupy, pořizují modernější techniku, věnují nemalé úsilí přípravě dobrovolných hasičů apod. Přesto je u mimořádné události v první chvíli několik minut každý sám, odkázán pouze na sebe a svoje vědomosti a schopnosti. Systematická školní příprava v problematikách Ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí chybí. Pro výuku bezpečnostních témat neexistuje samostatný předmět, chybí aprobovaní učitelé a donedávna ani neměli v rukou ucelený materiál, který by jim jasně definoval, s jakými znalostmi, schopnostmi a dovednostmi mají děti základní školu opouštět. Projekt si klade za cíl stát se účinným didaktickým nástrojem pro pedagogy, který v kombinaci s dalšími projekty přímé i nepřímé podpory výuky od hasičů, vybaví děti základními znalostmi a dovednostmi potřebnými pro eliminaci rizikového chování a také základními postupy pro zvládání mimořádných událostí.

Základní škola Tusarova v Praze nebyla vybrána pro předání druhého ročníku náhodou. Autoři projektu zde v úplných začátcích mohli shlédnout využití digitálních učebních materiálů při SMART konferenci. Pedagogický sbor rovněž pomáhal od počátku s tvorbou programu. Slavnostní předání druhého ročníku uvedli oba hlavní autoři, por. Ing. Iva Karafiátová z HZS Ústeckého kraje a por. Ing. Adam Fuksa z HZS Zlínského kraje. Slovo po nich převzal Prokop Voleník, DiS., tiskový mluvčí Zdravotnické záchranné služby Ústeckého kraje, který vytvořil podklady pro výukovou hodinu o laické resuscitaci. Po představení projektu dále hovořil náměstek generálního ředitele Hasičského záchranného sboru České republiky plk. doc. JUDr. František Vavera, Ph.D., LL.M., náměstek ústředního školního inspektora PhDr. Ondřej Andrys, MBA, MAE.  Ústecký kraj reprezentoval zastupitel Ing. Bc. Dominik Hanko. Za praktikující pedagogy hovořila ředitelka hostitelské školy, Mgr. Monika Nezbedová. Poté se několik desítek dalších významných hostů rozešlo do jednotlivých tříd na náslechové hodiny. Zde měli možnost poprvé naživo vidět výstupy projektu při výuce. Po celou dobu jim byl k dispozici kompletní realizační tým celého projektu.