„Podle mého názoru se však v tomto případě jedná o plán příliš tvrdý, nezohledňující stupeň psychické vyzrálosti žáků základních škol, a ve svých důsledcích velmi rizikový. Pro dvanáctileté žáky pátých tříd to bude znamenat velký stres, protože na první velkou zkoušku nebudou dostatečně psychicky připraveni,“ píše Duchoslav.

Nespravedlivý návrh, který demotivuje

Dodává také, že takový návrh je nespravedlivý, protože rozděluje děti na vítěze a poražené a bere jim motivaci do dalšího studia. Přitom podle něj není žádné zkoušení stoprocentně objektivní.