Historie se , jak se zdá, zřejmě bohužel opakuje. Velké hrubky se objevují i v testech pro žáky 5. a 9. tříd základních škol.

Josef Dobeš tvrdil, že chce těmito testy objektivně ověřit znalosti žáků a zvýšit tak úroveň našeho školství. Ptám se tedy, jak může test s chybami znalosti žáků objektivně ověřit a zlepšit úroveň školství?
Plošné testování tak zatím vypadá na další ze série ostudných projektů Josefa Dobeše a jeho plánů, kdy chce z českých žáků udělat testovací králíky.