Liberec: Jaká je budoucnost českého školství? Ministerstvu napoví lidé v regionech

11.04.2013 19:30 | Zprávy
autor: liberec.cz

Pedagogové, zástupci samosprávy, ministerstva školství, neziskových organizací, ale i lidé momentálně bez práce se zapojili do společné debaty o budoucnosti vzdělávání.

Liberec: Jaká je budoucnost českého školství? Ministerstvu napoví lidé v regionech
Foto: liberec.cz
Popisek: Detail liberecké radnice při západu slunce

Seminář s příznačným názvem Vize vzdělávání uspořádala v úterý 9. dubna v Centru vzdělanosti Libereckého kraje obecně prospěšná společnost EDUin. Za Statutární město Liberec se zúčastnil náměstek primátorky pro školství a kulturu Kamil Jan Svoboda.

Stejné semináře probíhají postupně ve všech krajích a jejich cílem je přispět ke změně přístupu ke vzdělávání v České republice na další desetiletí. „Diskuze mají otevřít cestu k progresi a ovlivnění státních institucí a politiků. Na konci může stát něco, co bude časem skutečně užitečné pro naše děti. Zahajujeme proces změn,“ řekla lektorka workshopu Mariana Krásnolipská ze společnosti Česká cesta. Posbírané vize vzdělávání se nakonec dostanou na ministerstvo školství, které se jimi bude zabývat.

Tento článek je uzamčen

Článek mohou odemknout uživatelé s odpovídajícím placeným předplatným, nebo přihlášení uživatelé za Prémiové body PL

Mgr. Ondřej Krutílek byl položen dotaz

Souhlasím s vámi

A to, že EU se se snahou šmírovat lidi a jejich soukromou komunikaci jen schovává za ochranu dětí, kterou podporuji, ale tudy cesta nevede. Zajímal by mě váš názor, proč o to šmírování EU tak vehementně a ustavičně usiluje? A kdo všechno by vlastně pak měl právo tu komunikaci sledovat? Lidi šmíroval...

Odpověď na tento dotaz zajímá celkem čtenářů:

Tato diskuse je již dostupná pouze pro předplatitele.

Další články z rubriky

Znojmo: Systém eTurista slibuje méně administrativy

11:32 Znojmo: Systém eTurista slibuje méně administrativy

Město Znojmo podpoří připravovanou novelu zákona č. 159/1999 Sb., o některých podmínkách podnikání v…