V rámci debaty na této radě zaznělo několikrát téma týkající se základních škol a od té doby o něm přemýšlím. Jednalo se o problematiku výuky technických oborů na základních školách. Členové rady mluvili o tom, že dnes většina absolventů základních škol neumí ani vzít do ruky pilku, šroubovák či kladivo, o motyce či lopatě ani nemluvě. Absence těchto základních návyků se s nimi pak táhne přes střední školu a často až k jejich potenciálnímu zaměstnavateli. Uvědomil jsem si, že je faktem, že z většiny vzdělávacích programů na našich základkách skutečně vymizely předměty jako byly „dílny“ či „pozemky“ a že to asi není úplně dobře, alespoň u některých škol určitě. Vlastně hned jsem začal přemýšlet o tom jak některé školy motivovat, podpořit tak, aby tyto předměty či jim podobné zase do svých programů zařadili. Honily se mi hlavou myšlenky o různých projektech a motivačních programech a podobných nástrojích, ale nakonec jsem stejně dospěl k tomu, že nejdůležitější bude o tom přesvědčit ředitele a pak jim k tomu vytvořit alespoň základní podmínky.