Většina zjištění a doporučení ČŠI v této zprávě (zveřejněno ZDE) navazují na jednotlivé oblasti Strategie digitálního vzdělávání (více ZDE).

Česká školní inspekce kromě jiného doporučuje zvážit vytvoření státního informačního systému (IS) pro administraci školních agend zahrnujícího funkce stávajících produktů. K tomu se vyjadřuje náměstek ministra Jaroslav Fidrmuc: „Pracovní skupina Strategie digitálního vzdělávání toto řešení nedoporučuje. Stávající informační systémy, které jsou nabízeny komerčními subjekty, zahrnují i produkty, které se netýkají sběru statistických dat, ale např. formy platformy pro komunikaci s rodiči, komunikaci s žáky, tvorbu rozvrhů atd. Tyto systémy jsou dynamicky rozvíjeny a poskytovatelé neustále produkty inovují a vytvářejí další nové moduly. Vytvořením ‚centrálního IS‘   by MŠMT nebylo schopno dostát všem možnostem, které nabídka jednotlivých poskytovatelů přináší. Centrální IS jsou navíc málo pružné na inovaci.“