Hlavní tezí oné revize je vytvoření vhodného prostředí pro iniciativního občana střední třídy. Takový člověk totiž doplácí jak na levicového konzumenta sociálních dávek, tak na pravicový privilegovaný velký byznys. Právě podpora např. lékařů, učitelů, malých a středních podnikatelů a dalších je klíčový pro rozvoj konkurenceschopnosti ČR. Proto chceme ČR rozvíjet investicemi do školství, vzdělávání, vědy, výzkumu, infrastruktury a inovativního podnikání.
 Za naprosto zásadní obor naši konkurenceschopnosti považují obor školství. Tomuto dlouhodobě podfinancovanému a zanedbávanému oboru se po desetiletí nevěnovala náležitá pozornost. Pro nás je naopak vzdělání naších budoucích generací prvořadou prioritou. Právě proto prosazují podstatné navýšení platů učitelů, masivní podporu dalšího vzdělávání našich pedagogů a také duálního systému – tedy progresivního propojení vzdělávání a praxe. Všechny problémy našeho vzdělávacího systému ovšem nelze vyřešit pouze nalitím peněz do stávajícího systému. Tento systém je také zapotřebí zásadně zprůhlednit a zefektivnit. Proto také podporují malotřídky, srovnávací zkoušky a státní maturity.

Spolu s těmito změnami by měla přijit i reforma VŠ a financování vědy. A také zásadní navýšení financování aplikovaného výzkumu a technických škol. Naše země má všechny předpoklady stát se znalostním centrem střední a východní Evropy, zastavit současný odtok mozků a naopak stát se vyhledávaným místem pro vzdělávání, práci a osobní rozvoj iniciativních lidi.

Našim cílem tedy je vytvoření prostoru pro iniciativu poctivých občanů. Pro malé a střední podnikání, pro inovace a výzkum, pro vše co tvoří moderní, dynamickou a konkurenceschopnou ekonomiku. Proto navrhují stavět program VV na výše zmíněných bodech a také na principiálním odbourání administrativních a systémových bariér k podnikání, na podpoře technologických inkubátorů a přílivů rizikového kapitálu do naší ekonomiky.