Dítě, které nezapadá do kolektivu z mnoha různých důvodů, může být výjimečné svým provokativním, lajdáckým, agresivním nebo i pasivním přístupem vyžaduje vyšší nároky na pedagogy. Zároveň si je třeba uvědomit, že i toto problematické chování má mnohem složitější kontext vzniku, a proto k žádoucí změně chování je nezbytná spolupráce rodiny, školy a často i dalších odborníků.
Tento článek je uzamčen
Článek mohou odemknout uživatelé s odpovídajícím placeným předplatným, nebo přihlášení uživatelé za Prémiové body PLbox PL na Seznam.cz + ParlamentníListy TV
sledujte PL na YouTube + ParlamentníListy.cz
sledujte PL na GoogleZprávy + ParlamentníListy.cz
sledujte PL na Facebooku

