Herbrych (KDU-ČSL): Lidé si naštěstí pomohou i bez státu

26.04.2020 15:36 | Zprávy
autor: PV

Postihlo nás něco, co jsme si dříve nebyli ochotni připustit. Čelní politici mluvili o růstu a o tom, že se máme tak skvěle jako nikdy předtím. A najednou přišla studená sprcha v podobě koronaviru. Natolik studená, že v první chvíli ochromila i ty, kteří nám tyto „šoky“ mají pomáhat zvládat, tedy naši vládu.

Herbrych (KDU-ČSL): Lidé si naštěstí pomohou i bez státu
Foto: KDU-ČSL
Popisek: Logo KDU-ČSL

Jejímu počínání podle mě od počátku chybí řád. A hlavně jasný signál veřejnosti: „Víme, co nám hrozí, víme, jak s tím budeme bojovat, máme na to prostředky a víme, jak budeme sanovat následky situace.“ Toto jsou otázky, na které dávají - nebo by měly dávat - odpovědi krizové plány na všech úrovních řízení. Legislativa zde hovoří naprosto jasně: vyhodnotit hrozící nebezpečí a dle jeho stupně přijmout opatření, která aktivují příslušné složky a činnosti. V takovýchto situacích není místo pro sebepropagaci a individualistická řešení typu pokus-omyl. Jde o víc než osobní prospěch. Naštěstí si řada lidí umí pomoci i bez státu a řídí se heslem Marka Twaina: „Budeš-li někdy hledat pomocnou ruku, najdeš ji na konci svého ramene.“

Tento článek je uzamčen

Článek mohou odemknout uživatelé s odpovídajícím placeným předplatným, nebo přihlášení uživatelé za Prémiové body PL

koronavirus

Více aktuálních informací týkajících se COVID-19 naleznete na oficiálních stránkách MZ ČR. Přehled hlavních dezinformací o COVID-19 naleznete na oficiálních stránkách MV ČR. Pro aktuální informace o COVID-19 můžete také volat na Informační linku ke koronaviru 1221. Ta je vhodná zejména pro seniory a osoby se sluchovým postižením.

Zcela jiné informace o COVID-19 poskytuje například Přehled mýtů o COVID-19 zpracovaný týmem Iniciativy 21, nebo přehled Covid z druhé strany zpacovaný studentskou iniciativou Změna Matrixu, nebo výstupy Sdružení mikrobiologů, imunologů a statistiků.

Mgr. Renáta Zajíčková byl položen dotaz

V čem je 9 třída dražší než jiné třídy?

Čemu přesně prospěje jejich zrušení, které tak prosazujete? Proč? Je pravda, že děti se už v 9 víc připravují spíš na další školy, ale co je na tom špatně? Navíc nemůže se negativně promítnout to, kdyby to dělali již v 8 třídě? To pak máte o dva roky základního vzdělávání míň. A už dnes je problém, ...

Odpověď na tento dotaz zajímá celkem čtenářů:

Tato diskuse je již dostupná pouze pro předplatitele.

Další články z rubriky

Šebelová (STAN): Absolutní legislativní paskvil

22:14 Šebelová (STAN): Absolutní legislativní paskvil

Komentář na svém veřejném facebookovém profilu k novele stavebního zákonu.