Škola, kde je stěžejním předmětem kromě výtvarné výchovy a přírodopisu právě pracovní vyučování, pomáhá svým mentálně postiženým žákům také s volbou jejich budoucí orientace – výběrem budoucího povolání. „Prakticky jen u nás dostanou děti příležitost osahat si konkrétní materiály jako dřevo, kov nebo třeba plast. A nikde jinde v okolí se s takovými materiály nenaučí zacházet,“ vyzdvihuje přínos pracovní učebny Zuzana Harazimová, zástupkyně ředitele školy.
Tento článek je uzamčen
Článek mohou odemknout uživatelé s odpovídajícím placeným předplatným, nebo přihlášení uživatelé za Prémiové body PLPřidejte si PL do svých oblíbených zdrojů na Google Zprávy. Děkujeme.
reklama
