Hledání odpovědí na složité otázky současné energetiky se pro mnohé gymnazisty může stát životním posláním. Jde o ryze technické věci, jako je třeba stále nevyřešený způsob jak ve velkém skladovat elektřinu, kam s kysličníkem uhličitým, který vzniká v elektrárnách při spalování uhlí, zemního plynu a dalších fosilních paliv, nebo jak zajistit dostatek elektřiny v noci a za bezvětří, když sluneční a větrné elektrárny nevyrábějí. Stejně důležité a možná ještě složitější jsou ale odpovědi na otázky, zda mají všichni lidé stejné právo na energii, jestli je zvyšování životní úrovně možné bez růstu spotřeby elektřiny, nebo jaká jsou rizika spojená s výrobou energie a zda je chceme nést?