„Současná situace uzavření škol pro žáky představuje pro celý vzdělávací systém úkol zajistit kontinuitu vzdělávání s využitím dostupných forem vzdělávání na dálku. Udržte proto žáky v pravidelném vzdělávání i bez možnosti docházet do školy. Využívejte při tom všechny dostupné komunikační prostředky. Shromážděte, nabídněte a využívejte existující materiály pro výuku, programy a vyzkoušené postupy. Nastavte respektující komunikaci mezi žáky, jejich rodiči a učiteli s cílem pokračovat ve vzdělávání žáků i v této mimořádné situaci. Nikým neplánovaná a nechtěná situace uzavření škol pro prezenční výuku představuje kromě značných obtíží i příležitost skokově zvýšit schopnosti učitelů a žáků využívat digitální technologie k podpoře učení,“ nabádá učitele resort vedený ministrem Robertem Plagou.

Základním stavebním kamenem fungování škol musí být podle ministerstva komunikace. Jak komunikace mezi vedením škol a učiteli, tak mezi učiteli a žáky, a v neposlední řadě mezi učiteli a rodiči. Ředitelé by svým učitelům měli poskytnout maximální podporu. Především učitelé, kteří učí nejmenší děti, musí mít na paměti, že je důležité rozvíjet co nejužší kontakty a vést kupříkladu i on-line třídnické hodiny.