Pane předsedo, co říkáte na nová covidová opatření vlády?

Podle mého názoru, jestliže je někdo testován a je negativní, tak by se k němu mělo přistupovat stejně jako k očkovanému, jinak je to diskriminace. Riziko, že test je špatný nebo se mýlí, může být stejné jako možnost, že nákazu přenášejí očkovaní. 

Je potřeba rozšířit možnost testování protilátek a vrátit se k možnosti bezplatného testování. U rizikových skupin je stanovení protilátek klíčové k posouzení jejich situace. Je potřeba zacílit opatření na ochranu rizikových skupin, to znamená například umožnit testování protilátek a co nejrychlejší distribuci léku přes praktické lékaře. Co se týče testování ve školách – je potřeba umožnit lidem, aby se mohli opět bezplatně testovat, a to i doma. Plošné testování ve škole není věc, která by současnou situaci řešila. Pokud nechceme zavírat zemi, tak se musíme smířit, že nákaza projde zemí a je potřeba chránit ohrožené skupiny. Opakuji, že lockdown není řešení.

Nesouhlasím s návrhem člena nově vzniklého týmu pro řešení epidemie koalice SPOLU (ODS, KDU-ČSL a TOP 09) Mariána Hajdúcha, který navrhl na čtrnáct dní uzavřít školy a pustit děti zpět až s negativním testem. Uzavření škol bylo již v loňském roce u nás nejdelší ze všech států v rámci Evropy a přineslo obrovské škody na úrovni vzdělání školáků a studentů, které se budou již tak obtížně dohánět. Navíc, každý týden zavření škol přináší obrovské nároky jak na pedagogy, žáky, ale i na rodiče a distanční výuka nemůže nahradit klasickou školní docházku.