To, že s výší platu roste i autorita učitele ve společnosti, je názor směšný.Prestiž si každý člověk ve svém povolání buduje sám, proto ani autorita učitelů před svými žáky i jejich rodiči není automaticky garantována výší jejich platu, jak tvrdí odboráři. Je utvářena osobností pedagogů, jejich pečlivostí a důsledností, pracovitostí, objektivností a – konec konců i vlastní celoživotní péčí o intelektuální převahu. Stát se učitelem je dobrovolná volba, jejímž smyslem a naplněním je i něco jiného, než pouze platové ohodnocení.