„V minulosti některé subjekty kritizovaly zjišťování příslušníků romské národnosti ve školách. Výsledky šetření potvrzují, že byl potřebný. Máme-li nějaký problém -  v tomto případě vysoké procento romských žáků ve zvláštních školách - řešit, musíme znát jeho parametry. Vítám informaci o snížení počtu romských žáků, kteří navštěvují zvláštní školy. Vzdělávání v základních školách ve společnosti dětí z majority pokládám za jednu z nejvýznamnějších forem integrace menšin.“