Učitelský plat je zhruba na 65 % průměrného platu vysokoškoláka, v tomto srovnání na tom jsou lépe i kolegové ze Slovenska. Na druhou stranu není správné dát vše do tarifu, prostředky by měly být i na nenárokové složky platu, požadavek by tak měl znít na celkové navýšení prostředků (10 % tarif, 5 % nenároky). Aktivní učitele nad rámec je třeba náležitě ocenit.

Stávkovat by se mělo za větší věci, než je spor o poměrové rozdělení 10% navýšení objemu prostředků na platy. Například právě za dostatečnou míru prostředků, aby se ČR dostala alespoň na dohled zemím, které vydávají na vzdělávání 6 % HDP nebo za dlouhodobou školskou koncepci a nutné změny, které musí přijít v reakci na svět 21. století. V tomto současná vláda i vlády minulé stále tápou.