Šmarda (SOCDEM): Nesmíme dopustit zavedení školného

24.06.2024 19:33 | Ze sítí
autor: PV

Komentář na svém veřejném facebookovém profilu ke školství

Šmarda (SOCDEM): Nesmíme dopustit zavedení školného
Foto: Archiv Michala Šmardy
Popisek: Michal Šmarda

Nechceme školné, nechceme zadlužovat mladé lidi, nechceme nezodpovědnou politiku ve školství.

Proč přichází vláda se školným právě teď?

Našemu vzdělávacímu systému dlouhodobě chybí asi 50 miliard korun. A ministr Bek chce, aby to zaplatili mladí lidé na školném...

Tento článek je uzamčen

Článek mohou odemknout uživatelé s odpovídajícím placeným předplatným, nebo přihlášení uživatelé za Prémiové body PL

Centrum pravidel a procesů ParlamentníListy.cz

O nás
O nás Podpořte ParlamentníListy.cz FAQ
Redakce
Kontakty Etický kodex redakce Redakční zásady a procesy
Důležité dokumenty
Všeobecné podmínky Všeobecné podmínky Předplatné Etický kodex vkládání příspěvků Etický kodex Diskuse Etický kodex moderátora diskusí
GDPR
Zásady ochrany osobních údajů Informace o cookies
Nápovědy
Proč se zaregistrovat – Politik Proč se zaregistrovat – Občan Prémiové body PL RSS
Reklama
Reklama Etický kodex reklamy Pravidla reklamy Pravidla politické reklamy

Článek obsahuje štítky

školné , školství , Šmarda , SOCDEM

Mgr. Martin Kupka byl položen dotaz

Dotace

Když budou Babišovi nebo komukoliv zastaveny dotace, proč bysme to měli doplácet my z našich peněz? Tak žádné peníze nedostane a tečka nebo to si je jako vezme dotyčný z rozpočtu? Tomu nerozumím a děkuji za vysvětlení.

Odpověď na tento dotaz zajímá celkem čtenářů:

Jinde na netu:

Nenápadné příznaky zánětu se nevyplatí ignorovatNenápadné příznaky zánětu se nevyplatí ignorovat Vliv stresu na tvorbu břišního tukuVliv stresu na tvorbu břišního tuku

Tato diskuse je již dostupná pouze pro předplatitele.

Další články z rubriky

Balaštíková (ANO): Okopávat kotníky, strašit dluhem. Osvědčená taktika ODS

22:14 Balaštíková (ANO): Okopávat kotníky, strašit dluhem. Osvědčená taktika ODS

Komentář na svém veřejném facebookovém profilu k ODS.