Šmejda (TOP 09): Quo vadis naše krajské školství? A jaké školství vlastně potřebujeme?

02.06.2020 5:36 | Zprávy
autor: PV

„Doba koronavirová“ přesně a výstižně poukázala na největší problémy a slabiny školství v kraji, ale také na jeho nesporné kvality.

Šmejda (TOP 09): Quo vadis naše krajské školství? A jaké školství vlastně potřebujeme?
Foto: TOP 09
Popisek: TOP 09

Žáci, studenti i pedagogové se ze dne na den vcelku rychle vypořádali se zavřenými školami a důsledky karantény. Někde snáz, někde s obtížemi se naučili pracovat na dálku (online), využívat moderní komunikační technologie, vzdělávací portály, metodické nabídky. Naučili se vytvářet sítě – spolupracovat navzájem, pomáhat a radit si.

Co potřebuje střední školství

Tento článek je uzamčen

Článek mohou odemknout uživatelé s odpovídajícím placeným předplatným, nebo přihlášení uživatelé za Prémiové body PL

Jaroslav Foldyna byl položen dotaz

Vztahy nemusí vydržet věčně, ale řešit je domácím násilím? Kde to jsme?

Jak jste mohl? Uznáte svou vinu a rezignujte? Myslíte, že lidi, co se dopustí násilí mají být nějakou morální autoritou, která by měla zastupovat občany? Od doby, co vše vyplulo na povrch jsem si ani nevšimla, že byste vyjádřil nějakou lítost nad vaším chováním. Paradox je, že odsuzuje migranty, ale...

Odpověď na tento dotaz zajímá celkem čtenářů:

Tato diskuse je již dostupná pouze pro předplatitele.

Další články z rubriky

Rajchl (PRO): I Česká republika má svého George Floyda

8:19 Rajchl (PRO): I Česká republika má svého George Floyda

Reakce na svém veřejném facebookovém profilu na rozsudek Evropského soudu pro lidská práva