Vláda: Pracovní skupina projednala způsoby implementace opatření na zmírnění dopadů sankcí

09.09.2014 10:10 | Zprávy

autor: Vlada.cz

V pondělí 8. září se na Úřadu vlády uskutečnilo čtvrté jednání Pracovní skupiny pro hodnocení dopadů sankcí v rámci ukrajinské krize. Členové skupiny debatovali nad způsobem implementace krátkodobých a dlouhodobých opatření, která vláda premiéra Bohuslava Sobotky schválila na své schůzi 27. srpna jako ochranu české ekonomiky před důsledky sankcí. Zároveň Pracovní skupina hodnotila prohloubení sankčních opatření, jejichž schválení je momentálně diskutováno na úrovni EU.

Vláda: Pracovní skupina projednala způsoby implementace opatření na zmírnění dopadů sankcí

Foto: Hans Štembera
Popisek: Zasedání vlády premiéra Bohuslava Sobotky

Schůze skupiny se v první řadě zaměřila na projednávání návrhu implementačního plánu, ke kterému v minulých dnech dodaly podklady jednotlivé resorty a hospodářští a sociální partneři.

„Naším cílem je připravit materiál pro vládu, který jasně definuje, co a v jakém časovém horizontu musí státní správa provést, aby českou ekonomiku nezaskočily v následujících měsících a letech dopady sankcí. Našimi hlavními cíli je uspíšit přijetí tzv. kurzarbeitu, vyčlenit finanční prostředky pro podporu ekonomické diplomacie a podpořit export,“ uvedl předseda Pracovní skupiny a státní tajemník pro evropské záležitosti Tomáš Prouza.

Tento článek je uzamčen

Článek mohou odemknout uživatelé s odpovídajícím placeným předplatným, nebo přihlášení uživatelé za Prémiové body PL

+ ParlamentníListy.cz
box PL na Seznam.cz + ParlamentníListy TV
sledujte PL na YouTube + ParlamentníListy.cz
sledujte PL na GoogleZprávy + ParlamentníListy.cz
sledujte PL na Facebooku

Dokumenty, zásady a pravidla ParlamentníListy.cz

Článek obsahuje štítky

Rusko , sankce , vláda

Jak to myslíte, že chcete vrátit důvěru v přijímací zkoušky?

Myslíte, že teď panuje nedůvěra? Podle čeho tak soudíte? Já třeba za hlavní problém školství i přijímaček považuji zastaralost. Proč se mají dnes děti tolik biflovat věci nazpaměť? Není třeba, aby se výuka zaměřila víc na to, aby studenti uměli myslet vlastní hlavou, na logiku, na kreativitu, zručno...

Odpověď na tento dotaz zajímá celkem čtenářů: