Právě v oblasti čtenářské gramotnosti, na kterou se letošní srovnávací testy zaměřily, dosáhli patnáctiletí školáci podprůměrného výsledku. "Česká republika se nachází mezi pěti zeměmi OECD, ve kterých došlo od roku 2000 k významnému zhoršení výsledků," uvádí tisková zpráva Ústavu pro informace ve vzdělávání.

Úroveň padá jako kámen

Nicméně úroveň klesla i v matematice a přírodovědě, zde jsou malí Češi zatím průměrní, ale stále rychleji se propadají.