„V žádném případě nemluvíme o rušení jedné či druhé školy nebo o rušení oborů. Naopak, k optimalizaci musíme přistoupit právě v případě, chceme-li zachovat obory, které navštěvuje například jen 10 žáků, ale na trhu práce jsou žádané,“ vysvětluje jeden z hlavních důvodů pro slučování radní pro oblast školství Táňa Šormová. Dalším argumentem pro optimalizaci je otázka hospodárnosti, a sice vlastnictví budov. Radní jako příklad uvádí navrhované sloučení Gymnázia v Hostinném a Středního odborného učiliště ve Vrchlabí.

„V případě možného sloučení Gymnázia v Hostinném (215 žáků) a Střední odborné školy ve Vrchlabí (166 žáků) jsou právě hlavními argumenty velmi nízký počet žáků a vlastnictví budov. Budova gymnázia v Hostinném je majetkem kraje, budova školy ve Vrchlabí majetkem města. Do Hostinného by se tak měla časem postupně přesunout teoretická výuka. Praktická by dál pokračovala v dílnách ve Vrchlabí, které jsou opět v majetku kraje“ popisuje konkrétní návrh radní Šormová.

Kritériem pro výběr středních škol, které by mohly být procesem optimalizace dotčeny, se stala hranice 240 žáků v denní formě a méně, s výjimkou škol, které vzdělávají pouze žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a Střední průmyslové školy kamenické a sochařské v Hořicích. Proč právě 240 žáků a méně? Dle vyhlášky č. 13/2005 Sb., o středních školách se třídy středních škol naplňují do počtu 30 žáků. Stanovený počet tedy odpovídá škole o alespoň osmi naplněných třídách.