Finanční gramotnost Bacíková definuje jako soubor kompetencí a návyků , jak se postará po finanční stránce sám o sebe a o rodinu. Lidé bez finanční gramotnosti mívají často tendenci se zadlužovat, neinvestovat a utrácet více, než vydělají.

Následně porovnala finanční gramotnost v Česku a v zahraničí: „V Ekonomické olympiádě měříme desetitisíce studentů ročně napříč sedmi zeměmi ve finanční gramotnosti. Jako Česká republika jsme průměr, ale v průzkumu jsou i země z rozvojového světa a já bych nás raději řadila někam na Západ. Z pohledu západního světa jsme ve finanční gramotnosti spíše podprůměrní. My na tom tedy nejsme moc dobře. Ve finanční gramotnosti jsme podle Ekonomické olympiády dopadli hůře i než Slováci,“ dodala Bacíková, že šetření se dělalo mezi studenty středních škol ve věku 15 až 19 let.