Senátorka Hamousová: Pivovar v pojetí posledních let nelze chápat jen jako producenta určitého výrobku

10.04.2016 21:11 | Zprávy

autor: PV

V Senátu se diskutovalo o významu pivovarů v obcích, městech a regionech. Za posledních 5 let vzniklo více než 300 pivovarů a trh stále není nasycen, uvedla senátorka z výboru pro územní rozvoj Zdeňka Hamousová. Hovořilo se zejména o pozitivním vlivu malých pivovarů na rozvoj a prosperitu obcí, ve kterých vznikají.

Senátorka Hamousová: Pivovar v pojetí posledních let nelze chápat jen jako producenta určitého výrobku

Foto: Redakce
Popisek: Mgr. Zdeňka Hamousová, starostka Žatce

Otevírání nebo obnovování pivovarů zvyšuje míru zaměstnanosti v regionech a zároveň společenského vyžití v regionech. „Pivovar v pojetí posledních let nelze chápat jen jako producenta určitého výrobku, většinou na sebe navazuje další přidanou hodnotu a tou je kulturní, společenská hodnota nebo významný vliv na cestovní ruch,“ vysvětlila senátorka Hamousová, která je zároveň starostkou Žatce.

Pavel Borowiec z České a moravské pivovarnické akademie upozornil na to, že pivovarnictví je energicky rozvíjející se obor. „V minulých letech vzniklo každoročně více než 50 nových pivovarů. Všem pivovarům včetně toho národního budějovického se daří výrazně zvyšovat export do ciziny, i to je důkazem úspěchu českého piva, na které jsou pivovarníci patřičně pyšní,“ řekl Borowiec.

Tento článek je uzamčen

Článek mohou odemknout uživatelé s odpovídajícím placeným předplatným, nebo přihlášení uživatelé za Prémiové body PL

+ ParlamentníListy.cz
box PL na Seznam.cz + ParlamentníListy TV
sledujte PL na YouTube + ParlamentníListy.cz
sledujte PL na GoogleZprávy + ParlamentníListy.cz
sledujte PL na Facebooku

Dokumenty, zásady a pravidla ParlamentníListy.cz

Článek obsahuje štítky

pivo , Senát , Žatec , Hamousová , PV

Jak to myslíte, že chcete vrátit důvěru v přijímací zkoušky?

Myslíte, že teď panuje nedůvěra? Podle čeho tak soudíte? Já třeba za hlavní problém školství i přijímaček považuji zastaralost. Proč se mají dnes děti tolik biflovat věci nazpaměť? Není třeba, aby se výuka zaměřila víc na to, aby studenti uměli myslet vlastní hlavou, na logiku, na kreativitu, zručno...

Odpověď na tento dotaz zajímá celkem čtenářů: