Stínový ministr školství za sociální demokracii Marcel Chládek označil koncepci stávajícího ministra školství Josefa Dobeše za něco mezi pohádkou a hororem. „Nejsem si jist, zda je zpracovaná koncepce vzdělávání podle ministra školství Josefa Dobeše určena k pobavení nebo má opravdu sloužit jako koncepční materiál," pochybuje Marcel Chládek.

Podle něj je řada řešení Dobešovy koncepce v praxi nerealizovatelných a nerealizovaných, řada dalších konceptů je naopak nedodělaných a polovičatých a nebo zkrátka dané koncepty podle sociálnědemokratického stínového ministra zcela chybí.

Polovičatě je dle slov Marcela Chládka například řešena věc předškolního školství, kdy koncept firemních školek se stává všespasitelným. „To je samozřejmě zcela naivní řešení," rozčiluje se Chládek prostřednictvím svého profilu na serveru ParlamentníListy.cz.

Oblast, kterou Dobešova koncepce neřeší podle Marcela Chládka vůbec, jsou vysoké školy. Chládkovy také připadá, že celá Dobešova koncepce stojí na testování, které prý odevšad vykukuje jako jakési zaklínadlo. Ve školském systému se objevují jak státní maturity, tak testování žáků 5. a 9. tříd.