Jan Vítek: Ke Trumpově projevu - odstartováno

01.03.2017 12:56 | Zprávy
autor: PV

Ačkoli prezidenský kandidát Donald Trump slíbil Američanům, že válka a agrese nebude jeho « prvním popudem » v zahraniční politice, jako POTUS (President of the United States) jim včera představil návrh rozpočtu na příští rok, který předpokládá destiprocentní zvýšení výdajů na zbrojení. Jde o sumičku ve výši 54.000.000.000 dolarů.

Jan Vítek: Ke Trumpově projevu - odstartováno
Foto: Archiv vydavatele Vaše věc
Popisek: Donald Trump

Kde ji vezme ? Z rozpočtů ostatních rozpočtových odvětví, jako třeba agentury pro ochranu životního prostředí, rozvojové a humanitární pomoci, a příspěvků OSN a jí přidruženým mezinárodním organizacím. Navíc zeštíhlí výdaje na veřejné služby, zdravotnictví, školství a podporu občanů v nouzi. Klasické.

«Když jsem byl mladý, na fakultě, lidé říkali, že jsme nikdy neprohráli žádnou válku, « řekl nedávno na setkání s americkými guvernéry. « Dnes žádnou válku nevyhráváme…My buď musíme (příští) válku vyhrát, anebo se do ní nepouštět. »

Máme nyní jasno, pro co se rozhodl.  Pro « rozpočet rozumu », jak sdělil americkému lidu.

Tento článek je uzamčen

Článek mohou odemknout uživatelé s odpovídajícím placeným předplatným, nebo přihlášení uživatelé za Prémiové body PL

JUDr. Jindřich Rajchl byl položen dotaz

Vážně máte za to, že jsou studenti hloupí?

Že nedokáží myslet vlastní hlavou, že nerozumí tomu, co se děje? Se pak nedivte, že jsou proti vám, když je zesměšňujete, jako třeba zde https://www.parlamentnilisty.cz/politika/politici-volicum/Rajchl-PRO-Skolstvi-ma-byt-apoliticke-realita-je-ale-na-mile-vzdalena-790262). Paradox je, že za to samé ...

Odpověď na tento dotaz zajímá celkem čtenářů:

Tato diskuse je již dostupná pouze pro předplatitele.

Další články z rubriky

Jana Šťastná a Yveta Rychtaříková: První vlaštovka směrem ke zlepšení stavu ve školství

19:30 Jana Šťastná a Yveta Rychtaříková: První vlaštovka směrem ke zlepšení stavu ve školství

Komentář Jany Šťastné a Yvety Rychtaříkové k semináři „Moudrost, mravnost a racionalita ve vzdělává…