Ministryně představila hlavní kroky pro budoucí lepší kondici škol – silný školský rozpočet, změny financování a profesní podporu učitelů. Zdůraznila nezastupitelnou úlohu gymnázií v dobré praxi podpory nadání a mimořádného nadání dětí. Vyzvala ředitele, aby spolu s ní pomohli vybudovat systém podpory nadání, který naváže na kroky ministerstva od září minulého roku, využije zkušenosti a výsledky právě gymnázií a přestane se dívat na podporu nadání izolovaně v primárním, sekundárním a terciárním vzdělávání.
Důležitým tématem byla byrokracie. Tu potřebnou je třeba podpořit spravedlivým financováním nepedagogické práce, tu nepotřebnou zrušit. Konkrétní plán přislíbila ministryně zveřejnit v rámci týdne.
Tento článek je uzamčen
Článek mohou odemknout uživatelé s odpovídajícím placeným předplatným, nebo přihlášení uživatelé za Prémiové body PLPřidejte si PL do svých oblíbených zdrojů na Google Zprávy. Děkujeme.
Jak si můžou být všichni rovni?
To přeci není pravda. Vy máte imunitu, my ne. Já nechápu proč? Hlavně když se vůbec nemusí vztahovat na to, co říkáte třeba ve sněmovně nebo na vaše činy spojené s funkcí politika. Kde je spravedlnost a rovnost? Já ji teda nevidím
Jinde na netu:
Další články z rubriky
15:14 Sedmihradská (STAN): Zákon opouští vedení účetnictví v zjednodušeném rozsahu
Projev na 10. schůzi Poslanecké sněmovny dne 12. března 2026 k vládnímu návrhu zákona o účetnictví
- 14:07 Pařil (ANO): Zákon poprvé výslovně definuje prvky účetní závěrky
- 13:09 Ministryně Schillerová: Zákon snižuje administrativní zátěž účetních jednotek
- 12:12 Dostál (Stačilo!): Politicky hrubá chyba Markéty Šichtařové
- 12:12 Vesecká (Motoristé): Rezignace a nominace poslanců
- 11:17 Svobodní: Škodící taktika prolhané Fialovy vlády
Divoká karta
- poslanec
