„Naše škola má dlouholetou tradici v integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami", říká ředitel Mgr. Jan Baudis.  Před lety byly na škole zřízeny na prvním stupni ZŠ třídy pro žáky s vývojovými poruchami učení a chování. S přechodem na druhý stupeň byli žáci integrováni do běžných tříd, kde jim byla i nadále poskytována podpůrná opatření s využitím kompenzačních pomůcek, pracovních sešitů, speciálních vyučovacích metod a postupů.

  Později začali pedagogové spolupracovat se speciální mateřskou školou Sluníčko v Praze 5 - Košíře a na škole byly zřízeny speciální třídy pro žáky nejen se specifickými poruchami učení, ale i pro žáky s tělesným postižením či zdravotním znevýhodněním. Byli to žáci nejen ze spádové oblasti, ale i z okolních základních škol, ti se postupně vraceli do svých spádových základních škol. Využíváním práce asistentů pedagoga patří tato škola mezi první v Praze. Ti jsou i dnes důležitými pomocníky žáků i pedagogických pracovníků při vzdělávací i výchovné činnosti.

   Již v této době škola spolupracovala se Speciálně pedagogickými centry (SPC) v Praze - kupříkladu SPC při Jedličkově ústavu, SPC pro zrakově postižené Praha 2 a také se školami speciálními. Postupně jsou paralelní speciální třídy na prvním stupni ZŠ nahrazeny integrací v běžných třídách.