Kateřina Amiourová: Důležitá poznámka k volební fair play

20.01.2013 10:48 | Zprávy
autor: vasevec.cz

17.1. umístil na youtube uživatel označený jako Vladimír Hanzel video "Jan Urban: Milošku, žaluj"- do rána 19.1. jej shlédlo bezmála 127 000 osob,

Kateřina Amiourová: Důležitá poznámka k volební fair play
Foto: Hans Štembera
Popisek: V divadle Hybernia se konala debata dvou finalistů prezidentské volby. Moderoval Václav Moravec

Co je na věci podivného je, že kompromitující video vychází ze svědectví knihy Pavla Rychetského Diskrétní zóna a já se s dovolením dovoluji se podivovat, že renomovaný právník ÚS s důkazy v ruce (za Zemanovy vlády pracoval v legislativě) nepodal podněty prokurátorovi -ví vůbec, že napsal knihu? Nebo si na právo jen hraje? (To by jisté degenerativní procesy na půdě ÚS vysvětlovalo víc, než cokoliv jiného.) Navíc následující den jedno z odkazovaných "komper"-Mosteckou Uhelnou -MUS - použil Karel Schwarzenberg v duelu na Primě a nádherně se znemožnil, protože privatizace MUS proběhla dříve, než se Zeman dostal do vlády. I Jan Urban je, či zdá se být, důvěryhodná osoba a zakladatel společnosti Acta non Verba o.p.s.

Tento článek je uzamčen

Článek mohou odemknout uživatelé s odpovídajícím placeným předplatným, nebo přihlášení uživatelé za Prémiové body PL

Tvrdíte, že ČTv a ČRo jsou rodinné stříbro. Kdy, prosím skutečně byly?

Ještě možná tak jejich archivy, ale jejich vysílání určitě ne: v letech 1940-1990 určitě ne, to byly jen hlásné trouby režimu nacistického a následně komunistického, v letech 1990-2000 byly jakž takž objektivní, ale od Televizního převratu jsou zase jen hlásné trouby toho, co chtějí hlásat redaktoři...

Odpověď na tento dotaz zajímá celkem čtenářů:

Tato diskuse je již dostupná pouze pro předplatitele.

Další články z rubriky

Jana Šťastná a Yveta Rychtaříková: První vlaštovka směrem ke zlepšení stavu ve školství

19:30 Jana Šťastná a Yveta Rychtaříková: První vlaštovka směrem ke zlepšení stavu ve školství

Komentář Jany Šťastné a Yvety Rychtaříkové k semináři „Moudrost, mravnost a racionalita ve vzdělává…