MUDr. Miroslava Skovajsová: Pane Fischere, děkuji Vám

10.01.2013 17:03 | Zprávy

Dnes jsem šťastná, neboť vím, že mé rozhodnutí připojit se před veřejností k Vaší osobě bylo správné.

MUDr. Miroslava Skovajsová: Pane Fischere, děkuji Vám
Foto: Hans Štembera
Popisek: Jan Fischer

My, zdravotníci – lékaři, jsme považováni za konzervativní skupinu politicky neangažovaných, ačkoli vlastně denně děláme malou politiku občanského klidu a spokojenosti. Je pravda, že při nasazení, které musíme věnovat své profesi, nezbývá mnoho času na politiku velkou, a upřímně řečeno, nechce se nám i na tomto dalším poli nést kůži na trh.

Dnes Vám píšu proto, že Vám chci poděkovat.

Stála jsem na počátku Vaší kampaně trochu s obavou, zda volím dobře. Vaší osobou jsem si byla jistá, váhala jsem nad tím, zda se mám k Vaší kampani připojit veřejně, nebo zda jen anonymně vložit lístek s Vaším jménem do volební obálky.

Dnes jsem šťastná, neboť vím,  že mé rozhodnutí připojit se před veřejností k Vaší osobě bylo správné.

Děkuji Vám za slušnou, klidnou, solidní, poctivou kampaň, ve které neslibujete vzdušné zámky a nesnažíte se lidem zalíbit lacinými výkřiky.

Tento článek je uzamčen

Článek mohou odemknout uživatelé s odpovídajícím placeným předplatným, nebo přihlášení uživatelé za Prémiové body PL

Tvrdíte, že ČTv a ČRo jsou rodinné stříbro. Kdy, prosím skutečně byly?

Ještě možná tak jejich archivy, ale jejich vysílání určitě ne: v letech 1940-1990 určitě ne, to byly jen hlásné trouby režimu nacistického a následně komunistického, v letech 1990-2000 byly jakž takž objektivní, ale od Televizního převratu jsou zase jen hlásné trouby toho, co chtějí hlásat redaktoři...

Odpověď na tento dotaz zajímá celkem čtenářů:

Tato diskuse je již dostupná pouze pro předplatitele.

Další články z rubriky

Jana Šťastná a Yveta Rychtaříková: První vlaštovka směrem ke zlepšení stavu ve školství

19:30 Jana Šťastná a Yveta Rychtaříková: První vlaštovka směrem ke zlepšení stavu ve školství

Komentář Jany Šťastné a Yvety Rychtaříkové k semináři „Moudrost, mravnost a racionalita ve vzdělává…