Milan Knížák: Tekuté vzdělání

30.09.2021 20:04 | Komentář
autor: PV

V předvolebním období se staly součástí klání i problémy školství, které od roku 1990 konverguje k nule. Místo, abychom hledali své vlastní tradice, kopírujeme nepovedený vývoj vzdělávání v tzv. západních zemích.

Milan Knížák: Tekuté vzdělání
Foto: Hans Štembera
Popisek: Milan Knížák

Jedno z volebních hesel „konec biflování“ ukazuje jak krátkozraké jsou představy politiků a jejich rádců a jak naše současné školství tápe. Ještě dnes si pamatuji věci, které jsem si tehdy uložil do paměti. Učení se biflováním má velký význam, poněvadž cvičí paměť a dá to i určitou námahu. Námaha je důležitý výchovný prvek. Dnes informace dětmi protékají aniž by se uchytily. I na malou násobilku si berou kalkulačku. Děti nosí vzdělání v kapse. Počítač je velmi užitečná věc, ale jeho plošné rozšíření je horší než středověký mor. Asi se budou lidé muset pro nový život hodně změnit. Proti této nemoci vakcínu asi nevyrobíme.

Tento článek je uzamčen

Článek mohou odemknout uživatelé s odpovídajícím placeným předplatným, nebo přihlášení uživatelé za Prémiové body PL

Denis​ Doksanský byl položen dotaz

Muslimští migranti

Já nevím, ale nejde naštěstí problém s muslimskými migranty mimo nás? Nebo oni se sem nějak hranou? Podle mě naštěstí ne. Kolik jich tu teď je? A to, že tu máme uprchlíky z Ukrajiny není to pro nás vlastně vykoupení z toho, abysme nemuseli přijímat právě muslimské migranty? Myslím, že to tak bylo p...

Odpověď na tento dotaz zajímá celkem čtenářů:

Tato diskuse je již dostupná pouze pro předplatitele.

Další články z rubriky

Jiří Halík: Je EU přínos, nebo ztráta pro občany ČR?

12:26 Jiří Halík: Je EU přínos, nebo ztráta pro občany ČR?

aneb Říkají nám politici pravdu, manipulují s ní, nebo přímo lžou?