Hledáme zdroje jak navýšit platy učitelům a pracovníkům ve školství. A přitom, s hrůzou jsem zaregistroval, že MŠMT vynaložilo na program inkluze hendikepovaných žáků do škol dvě miliardy korun.

Pan senátor Kubera se zmínil, že účtenková loterie (za 80 milionů ročně) dělá z našeho národa „národ udavačů“. Doplním jen, že takovým národem už jsme v 50. letech minulého století a za normalizace byli, takže máme zvesela a s radostí na co navazovat. Mám ovšem pocit, že program inkluze z nás zase dělá „národ kriplů“. Co jiného si myslet o údaji, že více než 10 % dětí jsou děti hendikepované se speciálními vzdělávacími potřebami?

Inkluzi dokáži pochopit, každému dítěti by se mělo dostat co nejkvalitnější vzdělání. Co už však chápu méně je ten ohromující zástup hendikepovaných. Jestliže 10 % populace má ze zdravotních či psychických důvodů nárok na podpůrná opatření, pak to s naším národem nevypadá zrovna nejrůžověji a chudáci budoucí zaměstnavatelé.