Ministerstvo radí: Takto by se děti měly učit o komunistech

03.09.2013 13:58 | Zprávy
autor: mp

Ministr školství Dalibor Štys vydal doporučení, jakou cestou by se měli žáci učit o dějinách dvacátého století, s důrazem na kořeny a působení nacistické a komunistické éry. Především druhý zmíněný demokratický režim ovlivňuje naše životy i dnes a studenti by měli vědět, jakým způsobem se totalitní uskupení dostala k moci a jakým způsobem ovlivňovala život lidí.

Ministerstvo radí: Takto by se děti měly učit o komunistech
Foto: ustrcr.cz
Popisek: Milada Horáková popravená v roce 1950

„Cílem výuky o totalitních a nedemokratických režimech 20. století je pojmenování a pochopení příčin, které vedly k jejich nastolení a k jejich podpoře značnou částí obyvatel. A to nejen příčin mezinárodně politických, vnitropolitických a geopolitických. Žáci by se měli seznámit i s všednodenními příběhy lidí, neboť jim mohou odhalit motivace, jež určovaly jednání postav v odlišných historických kontextech. V těchto souvislostech se doporučuje využívat příběhů a osudů lidí z regionu,“ stojí v doporučení.

Tento článek je uzamčen

Článek mohou odemknout uživatelé s odpovídajícím placeným předplatným, nebo přihlášení uživatelé za Prémiové body PL

Převaděči

Jaká tvrdší pravidla pro převaděče jste navrhla? A co mi teda nejde do hlavy, proč je někdo proti tvrdíš pravidlům? Jestli to chápu dobře, tak zpřísnění pravidel neprošlo, takže pro to musela být většina politiků z EU? Je to tak? A kdo proti byl z těch českých? A vůbec jaká země byli nejvíc proti?

Odpověď na tento dotaz zajímá celkem čtenářů:

Tato diskuse je již dostupná pouze pro předplatitele.

Další články z rubriky

„Provokace.“ Němci zjistili pravdu o Posseltovi. Navíc historka

4:44 „Provokace.“ Němci zjistili pravdu o Posseltovi. Navíc historka

Němci výrazně podcenili reakci české veřejnosti na záměr uspořádat v Brně sjezd Sudetoněmeckého land…